CUENTOS DE TERROR

LENGUA Y LITERATURA

INTRODUCCIÓN

"No está muerto lo que puede yacer eternamente; y con el paso de los extraños eones, incluso la Muerte puede morir."

BLOQUE: CUENTOS DE TERROR

Durante siglos, la Literatura ha venido introduciendo a su basta gama de aventuras narrativas, aquello que es muy difícil de enfrentar. Los misterios y tramas terroríficos que nos han otorgado grandiosos escritores que son una gran fuente de trabajo para estudiar, leer, divertirnos y por qué no, enfrentarnos a los más oscuros miedos.

El objetivo de este bloque es: Comprender, analizar, y producir cuentos de terror, apropiados con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística.

Creemos grupos de trabajo, los cuales van a involucrarse y enfrentarse directamente a este miedo, y ayudarán como también serán ayudados, a vencerlos y tratarlos como algo de lo cual podamos aprender.

A continuación, te indicaremos las actividades que tendrás que realizar con tu grupo de trabajo.

ACTIVIDAD 1

Narra oralmente cuentos de terror a tus compañeros, en función de lograr efectos específicos.

¿Cómo hacerlo?

PLANIFICA LA NARRACIÓN:

Utiliza el cuento de terror de tu preferencia.
Anticipa y prepara la narración.
Perfecciona el tono y estilo que vas a utilizar para narrar tu cuento. Ten en cuenta que de lo que se trata es de causar estupor y asombro.

PRODUCE LA NARRACIÓN:

Articula con claridad los sonidos de la narración.
Ten en cuenta las reglas gramaticales que te permiten ser escuchado de mejor forma.
Analiza el uso de tus expresiones. Utilizando tonalidad y pausa.

LOS ASPECTOS NO VERBALES:

Controla la mirada dirigida hacia los interlocutores.
Utiliza movimientos del cuerpo.
Ayúdate del espacio en el que estás narrando para producir interés.

RECURSOS:

Efectos del cuento de terror: desde la sorpresa provocar al lector con la construcción de mundos imaginarios o no, que rompen lo cotidiano y seguro:
Estructura de la narración oral.
Objetivos de comunicación concretos.

FUENTES:

http://images03.olx.es/ui/8/39/00/1280073055_106803900_1-Fotos-de--Clases-a-domicilio-de-repaso-y-preparacion-de-ESO-Bachiller-Ciclos-Adultos.jpg
http://vivienlos90s.com/wp-content/uploads/cuentos-de-la-cripta.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTBbAZiuk0RIhdbxWnP83cGOnEVMRYoBzeSRgUGQ3_1qyogB5vHXQ

ACTIVIDAD II

El fin de esta actividad es que el estudiante comprenda los textos de terror desde el reconocimiento de los efectos de los recursos literarios y el disfrute que producen.

Actividad

> En el siguiente crucigrama identificar los seres fantásticos protagonistas de los cuentos de terror para eso contará con pistas que le ayudaran a descubrir la palabra correcta.

> Para resolver el siguiente crucigrama debe copiar el link que se presenta a continuación en una pagina nueva ----- file:///F:/seres%20fantasticos.htm

!éxitos en su actividad!

Recursos

* El estudiante deberá buscar paginas web que le ayuden a encontrar las características de los seres fantásticos.

* es.wikipedia.org/wiki/Monstruos_clásicos‎

ACTIVIDAD III

Utiliza diversas estrategias de escritura en los textos de terror en función de explorar nuevas posibilidades literarias.

Utiliza esta estrategia para escribir un cuento de terror:

Piensa en un tema
Produce ideas utilizando un organizador gráfico.
Busca información que esté relacionado con el tema que pensaste para que esto de paso a más ideas..
Ten en cuenta y utiliza los signos de interrogación, admiración y puntuación para generar emociones, sentimientos e imaginación en el lector.
Desarrolla el primer borrador, revisa el escrito, buscando omisiones, repeticiones y añade más ideas.
Revisa este link para que tengas un conocimiento más amplio para iniciar un proceso de escritura: http://www.eduteka.org/ProcesoEscritura1.php
Revisa este link, lee y aplica la función de lenguaje que más te parezca conveniente para realizar un cuento de terror: http://es.wikipedia.org/w
Mira este video y considera los consejos para realizar un cuento:

RECURSOS:

Redactar partiendo de distintos detonadores para lograr conseguir efectos de terror.
Proceso de escritura.
Función literaria del lenguaje.

Escribir cuentos de terror considerando las características, propiedades textuales y rasgos literarios específicos.

Los estudiantes de octavo año deben crear y escribir cuentos de terror, ya sean leyendas, mitos, etc.

Este video es muy interesante, observalo. ¿Te animas?

Mira ahora este video, te enseñara a escribir cuentos de terror.

A continuación en el siguiente link aparecerá una webquest para determinar tus habilidades para escribir cuentos de terror.

http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/50951

Usemos otros lenguajes terrorificos

Usemos otros lenguajes

Seamos autores de nuestra propia película de terror..

empezaremos por hacer un afiche de nuestra terrorífica película

http://andresvelezpiue.blogspot.com/2009/10/afiches-peliculas-de-terror.html

http://creepycrew.foroactivo.com/t474p25-los-mejores-posters-afiches-del-cine-de-terror-y-sci-fi

http://www.demasiadocine.com/desde-el-set/arrastrame-al-infierno-se-estrena-el-13-de-agosto/

Tengamos en cuenta estos ejemplo para hacer nuestro afiche

Actividad

1.- Elige uno de los cuentos de terror y realiza un afiche para promocionar una película de terror basada en el cuento escogido, que sugiera un ambiente terrorífico.

puedes usar en tu facebook esta aplicación para crearlo

CLICK

2.- Creemos un collage de un cuento de terror
puedes utilizar este programa para hacerlo

CLICK

3.- Pide a tus padres, familiares o amigos que te cuenten una anécdota personal de una situación en que pasaron un gran susto. Transforma la anécdota en un cuento breve de terror.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTmzxUfrYjFd81bNXW8C-FmZ9NGccZV7RhLuEQuONB3PWL0U_7P

Reconocen en un cuento de terror los elementos que lo conforman.
Son capaces de escribir un texto creativo de terror en el que aparecen los elementos característicos de este tipo de texto.

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:

http://www.ciudadseva.com
Frías, M. (1996). Procesos creativos para la construcción de textos. Santa Fe de Bogotá,Colombia: Editorial Delfín Ltda.
Cervera, A. (2007). Saber escribir. 1ª ed. Buenos Aires: Instituto Cervantes, Aguilar, Altea,Taurus, Alfaguara.
Howard Phillips Lovecraft, Más allá de los eones y otras historias en colaboración, traducción de José María Nebreda; Colección: Gótica / GOT-091. Madrid: Valdemar, 2013.ISBN 97884-7702-741-6
–, El miedo que acecha (cultos blasfemos, entidades abominables...), traducción de Juan Antonio Molina Foix, Francisco Torres Oliver y José María Nebreda; Colección: El Club Diógenes / CD-308. Madrid: Valdemar, 2012. ISBN 97884-7702-730-0
–, La búsqueda en sueños de la ignota Kadath y otras aventuras oníricas de Randolph Carter, traducción de Juan Antonio Molina Foix y José María Nebreda; Colección El Club Diógenes / CD-303. Madrid: Valdemar, 2012. ISBN 978-84-7702-715-7
–, El horror sobrenatural en la literatura, y otros escritos teóricos y autobiográficos, edición de Juan Antonio Molina Foix. Madrid: Valdemar, 2010. ISBN 978-84-7702-667-9
–, En las montañas de la locura, traducción de Francisco Torres Oliver; Colección El Club Diógenes / CD-216. Madrid: Valdemar, 2008. ISBN 978-84-7702-618-1